LA SCUOLA ITALIANA
- Dettagli
- Categoria: Istruzione e Formazione Civica
- Pubblicato: Giovedì, 26 Maggio 2016 18:59
- Postato da Dipartimento Beni Culturali MR
La Scuola di Atene [Raffaello Sanzio, 1509-1510. Affresco 770×500 cm] Stanza della Segnatura- Musei Vaticani
Con l’articolo che segue ha inizio il dibattito sul tema della scuola italiana che il Dipartimento Cultura del Movimento Roosevelt intende affrontare nella prospettiva di individuare una piattaforma programmatica da sottoporre all’approvazione di una delle prossime assemblee generali del movimento. Non si tratta tanto di proporre l’ennesima riforma della scuola, quanto piuttosto di individuare gli obiettivi comuni dei rooseveltiani per rilanciare all’esterno significativi correttivi dell’attuale prassi scolastica.
2 commenti - Aggiungi commento
Mi trovavo a Roma, due giorni fa. Avevo un appuntamento in piazza Campo de' Fiori (sì, proprio sotto il monumento di Giordano Bruno!) e, mentre mi recavo lì, vedo passare Emma Bonino. Non è mia abitudine disturbare le persone note, ma avevo visto un manifesto di Marco Panella, trapassato nemmeno una settimana or è già, con su scritto "a subito". Quel messaggio e l'apparizione della Bonino mi sono sembrate una comunicazione di corrispondenze che non potevo non cogliere. Mi avvicino e chiedo: "E' la signora Emma?" Lei risponde "Sì". "Le faccio una sola domanda" dico. "Cosa si può fare di radicale in Sicilia?" Lei fa un ampio sorriso e risponde: "Non lo so."
Marco Pannella è diverso da ogni altro politico italiano. Non se ne trova uno uguale, se si prova a cercarlo. Si può condividere o no, ma non gli si può togliere questo statuto di diversità. L'idea politica di Marco Pannella è un'idea divertente, brillante, è un altro modo di fare politica. 
In breve, questo è il vero tema politico. La formazione e la selezione delle classi dirigenti. Una critica lucida e chiarificatrice è la più forte componente che si possa dare in politica. Di più: è l'unica, vera azione poltica possibile. 
La "questione morale" è un concetto del perbenismo borghese che sbaglia interamente prospettiva, riducendo a problema privato e individuale di coscienza un tema che invece è pubblico e collettivo e che è la principale patologia del sistema, il cui nome più compiuto è "corruzione".